Jogo de Associação do Folclore Brasileiro

Esta atividade transforma o estudo do folclore brasileiro em uma proposta de leitura, interpretação e associação. Após a preparação dos cartões, as crianças deverão observar as pistas apresentadas nas descrições e encontrar o personagem folclórico correspondente.

O material apresenta personagens como Boto-Cor-de-Rosa, Cuca, Mula sem cabeça, Saci-Pererê, Iara, Boi-bumbá, Lobisomem e Curupira, combinando cartões com pequenas descrições e cartões ilustrados com os respectivos nomes. As duas primeiras páginas apresentam a frente dos cartões, enquanto a terceira página corresponde ao verso que deverá ser utilizado no fundo dos cartões.

O que está incluído

• Arquivo digital em PDF para impressão;
• Duas páginas com as frentes dos cartões;
• Uma página com a arte utilizada no verso dos cartões;
• Cartões com descrições e pistas sobre personagens do folclore;
• Cartões ilustrados com os personagens e seus nomes;
• 8 pares para associação entre personagem e descrição.

Objetivos pedagógicos

• Incentivar a leitura e a compreensão de pequenas descrições;
• Estimular a interpretação de pistas e características dos personagens;
• Ampliar o conhecimento sobre personagens do folclore brasileiro;
• Desenvolver atenção, observação e associação de informações;
• Favorecer a participação e a interação durante atividades em grupo;
• Valorizar manifestações e personagens da cultura popular brasileira.

Público recomendado

• Anos Iniciais do Ensino Fundamental;
• Professores que estejam trabalhando o tema folclore brasileiro;
• Atividades individuais, em duplas ou pequenos grupos;
• Famílias que desejem explorar o tema de maneira lúdica em casa.

Sugestão de aplicação

Antes da atividade, o professor pode conversar com a turma sobre os personagens do folclore brasileiro, permitindo que as crianças compartilhem histórias e conhecimentos que já possuam sobre o tema.

Depois, os cartões devem ser recortados e embaralhados. As crianças poderão ler cada cartão de descrição e procurar, entre as demais peças, a ilustração e o nome do personagem que correspondem às pistas apresentadas.

A proposta pode ser realizada individualmente, em duplas ou em pequenos grupos. Após a formação dos pares, é possível promover uma conversa coletiva para que as crianças expliquem quais pistas ajudaram a identificar cada personagem.

Como imprimir

O material foi organizado para impressão frente e verso. As duas primeiras páginas correspondem às frentes dos cartões, e a terceira página apresenta a arte que deverá formar o verso de ambas.

Para preparar o jogo, imprima as páginas com os cartões e utilize a terceira página como verso, repetindo essa impressão sempre que necessário para contemplar as duas páginas de frentes. Recomenda-se realizar um teste antes da impressão definitiva para conferir o alinhamento da frente e do verso de acordo com as configurações da impressora.

A impressão pode ser realizada em papel A4, seguindo a orientação paisagem apresentada no arquivo. Para cartões que serão utilizados diversas vezes, pode ser utilizado papel de maior gramatura ou plastificação após o recorte. Sempre que possível, utilize escala de 100% ou tamanho real para preservar as proporções do material.